5月27日，山西省科技技术厅、交通运输厅按规定程序组织国内相关专家成立评审委员会，对我院承担的“中职教育课程（汽车电气检修、公路测量和试验）教学方案设计与应用研究”项目进行了软科学成果评审。评审委员会听取了汇报，审阅了相关资料，经质询、讨论，认为研究成果总体达到了国内领先水平。

该项目突破传统学科体系，建立了具有鲜明职业特色的一体化课程体系，开发完成了汽车维修专业、公路施工与养护专业一体化课程规范、《电气一般修理》、《公路测量》、《公路试验》(《原材料试验》、《混合料试验》)等课程学习任务设计方案和学生工作页等教学实施文件。

评审委员会认为教学方案设计以工作过程系统化理论为指导，既尊重学生的认知规律、学习基础，充分结合中职学校的实训条件，又考虑企业作业的规范化和标准化，能有效提高学生综合职业能力，具有一定的前瞻性。研究成果操作性强，教学效果明显，具有较高的应用推广价值。

课程开发只有起点，没有终点。评审委员会也为此项目的后续研究指明了方向：进一步加强一体化课程实施的配套保障机制建设，并对实施过程进行监控，总结分析实施效果，及时改进与完善。