2016年9月4日下午，学院2016-2017学年第一学期教学工作会议在西阶梯教室举行。院长刘兴华、副院长卫申蔚、全体教师参加了会议。

会上，教务处主任温时德全面回顾了上学期教学工作，公布了本学期教学工作重点：一是教学常规管理，二是““十二五””专业建设规划，三是深入一体化课程教学改革，四是强化对口升学和技能竞赛管理，五是继续进行教师技能过关考核，六是教学研究和教学督导，七是修订完善教育教学改革创新中配套管理制度。特别针对本学期两项教学创新举措——合班上课和学生平时成绩表使用，进行了详细阐述。

教学副院长卫申蔚对全体教师提出了三点要求。一是不断加强师德建设，树立争当师德模范、争做名师的崇高理想；二是坚定信心、继续深入推进一体化教学改革；三是加大教学监督检查力度。全体教师要把握一体化课程教学的三大控制要素反思改进教学，即教学内容是否体现职业活动导向，教学过程是否体现教学做一体，教学效果是否体现学生综合职业能力的提高。教学副院长将分批次审阅各系部教师的教学设计方案

院长刘兴华以“如何打造有品质的学校”为题做了主题讲话。我院面对机遇与挑战并存、困难与希望同在的内外部环境，““十二五””期间，我院以“打造有品质的学校”为总的奋斗目标，通过建设有品质的专业（学科）、有品质的老师、有品质的学生来实现。

刘院长指出，一流的专业（学科）要有一流的目标、制度、教师、资源、文化积淀。一流的专业（学科）要有好的专业（学科）带头人。深化“两学一做”学习教育加强“学风、教风、校风”建设讨论落实活动期间，要凝练出专学科建设方向，建设好学科发展制度。

刘院长提出要辩证看待有品质的学校、有品质的老师、有品质的学生之间的关系。专业是学校发展的灵魂。有品质的老师是有品质的学生的保证，是有品质的学校的细胞。有品质的学生是有品质的学校的检验器、“试金石”。

刘院长要求全体教职工要以“极致”、“创新”、“服务”、“合作”为关键词武装自己的思想，落实在具体行动中。“极致”，是指精益求精的工匠精神，“创新”，是“变则通通则久”的现代表述，“服务”是做好一切工作的粘合剂，“合作”是博采众长的优势。全体教职工要以改变为动力，极致为路径，服务为目标，合作为保证，为山西交通技师学院的下一步发展添砖加瓦。