作为中职院校，面对学生难教、厌学、课堂行为习惯不好的现象，教师的管理教育显得尤为重要，管的多了、紧了，学生有抵触情绪，对教师不敬；不管是不行。怎样才能做一名让学生喜爱的老师，激发学生的学习积极性，以良好的教风带动学风。新学期的第一次周二学习，信息工程系以“构建和谐的师生关系”为主题展开学习与讨论。系主任要亚娟主持，全体教师结合授课与班主任工作实际各抒己见。

会上，多次被学校评为优秀教师和优秀班主任的白春燕老师首先进行了交流。她列举实际教学案例，与老师们交流了“让学生做到的、教师先做到；课堂上让每一个学生都有事做；关注并及时表扬每个学生的闪光点；学生考核一视同仁”等观点，并详细介绍了自己具体的实施办法。办法之多、实施之细着实让大家佩服与感动；骨干教师李秀峰老师结合班主任工作经验，围绕“平等对待学生、热爱尊重了解学生、改变自己”提出了教师应多换位思考，提高自身修养，用良好的师德树立师表、建立威信，并针对问题学生从单亲、品行不佳、贪玩等三方面提出了具体举措，为老师们解决实际问题提供了思路与方法；专业带头人白冬老师讲到作一名受学生尊敬、喜爱的教师首先要高度负责，无论从学习上、生活上要把学生当成自己的孩子，爱生如子方能理解学生、帮助学生；其次教师要专业技术过硬，让学生佩服，在专业上引领学生发展；要善于和学生交流，在树立威严的同时，拉近心灵距离，得到了大家的广泛认同。此外，穆卫兵、曲冬玲、卢樱桃老师在深入分析信息系生源特点的基础上，从因材施教、多元化评价、让学生做学习的主人、平时成绩公开公正等方面交流了自己的具体做法。

学习交流过程中，全体教师态度严谨、谦虚认真，飞快地用笔记录其他教师的宝贵经验和具体方法，特别是为年轻教师拓宽了思路、积累了案例。大家在会后还书面撰写了自己的收获与体会，明确了自身的努力方向。

不积硅步、无以至千里；不积小流、无以成江海。学生对教师的尊敬与喜爱是日积月累的点滴感受，教师对学生的无悔付出是我们崇高的使命与神圣的职责。新学年、新征程，通过这次学习交流，为广大教师本学期的教育管理丰富了方法、增长了本领，为新学年“树教风带学风”起好了步、开好了头。下半年，信息系将围绕教师素质提升组织各种专题性地学习讨论活动，学以致用、学用相长，促进教师综合能力提升，提高人才培养质量。