2017年1月19日，北京修证公益基金会理事长许琼林、秘书长赵超应邀莅临我院做客。双方就职业素养教育合作探讨了下一步的规划。许理事长还受邀对我院全体教职工开展了职业素养提升专题培训。

我院是北京修证公益基金会“职业素养教育进职业院校工程”首批示范校，是第一个开展职业素养教学班的示范校，也是第一个在全校毕业生中开展职业素养教育推广的示范校，同时是与北京修证公益基金会开展职业素养导师培训的合作学校，诸多“第一个”决定了山西交通技师学院在“职业素养教育进职业院校工程”的特殊地位。

许琼林本次的讲座主题是“十八岁，我用什么赋予你成功的人生”，许理事长从2018年的新年热词“十八岁”开始，职业院校面对的学生群体是十八岁的样子，鲜活、阳光、未定、迷茫，对未来成功充满无限向往，在现实中却不知所措、随波逐流。职业院校的老师该给十八岁的孩子什么才能他们将来职业的成功护航？许琼林从现实中正反两方面揭示了答案——老师要引导学生习得以“诚信、积极、专业、谨慎”为四原色的职业素养。

职业素养何以习得？许琼林引用了梁漱溟先生对教育的评述，振聋发聩，引发在场教师对教育的思考，“现在的学生，只站在一个被动而受用的地位，好像把学生时代看作是专门读书的时代，不是做任何事情的时代。这样的结果，不仅他的书不能读好，学问不能求得，并且把他变成一个不能做事的废物”。许琼林讲述了日本键山秀三郎发起的“扫除道”，即通过清扫学会“凡事彻底”和“感恩惜福”，验证了人的行为和心态存在“镜式反映”，验证了中国优秀传统文化的“下学上达”、“慎独”在“修身”方面的道理。“职业素养全都是要靠慎独的功夫才能做到和做成的。”这是许理事长对如何修得职业素养的正面回答。

职业院校的老师的使命是什么呢？许琼林这样解答：要引导学生积极上进，不要急功近利，要耐得住寂寞；要引导学生成就别人，利益别人，就是在成就自己；要引导孩子孝顺。作为老师，一定要认识到成就学生，就是成就我们自己。

许琼林还分享了北京修证公益基金会对的证悟，可以概括为：职业素养是职场成功的关键，孝亲家和是获得职业素养的关键，自我修身是家庭幸福职业发达的本源，故《大学》云“自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本”。