简介：1.结合汽车大灯氧化变乌，影响照明效果，导致夜间行车看不清路况，存在安全隐患的案例开展本任务的学习，让学生进一步了解汽车大灯氧化损伤修复在汽车精致修复市场中的常见性，来提高学生学习兴趣。

2.微课的设计主要是体现以“学生为主体，教师为主导”的教学理念。整个教学过程是教师演示示范、学生主动思考，学生在教师演示示范的过程中通过观察、思考、交流来发现问题和解决问题，从而真正体现了以学生为主体，教师为主导的教学理念。

3.通过技能测一测，检验学习效果，培养了学生的归纳总结能力，要求学生在进行大灯氧化损伤修复过程中要具备细心、耐心以及安全环保，精益求精的精神。

微课视频链接：https://www.umu.cn/ssu_2YNp8d132