俗话说：条条大路通罗马。本节微课通过讲解C语言的三种基本程序结构，就是让学生在用C语言编写程序之前，学会用分析应对不同类型问题的方法。讲解过程中，通过对比三种不同结构，引出各类结构语句，让学生宏观上掌握程序结构的种类、应用场合及相关语句的内容，对C语言的语句结构有整体性把握，为日后程序的编程打好基础。

本节微课的学习内容既是对比出现，又是递近深入，介绍一种结构，分析一类问题，在每一类问题的出现时引入思政元素，使得思政教育充分融合在专业学习之中。

思政元素的引入，一方面有效地改善学习氛围，增强学生的学习兴趣，一方面提升理论讲授内容的说服力，以便更好地达到教学目标。

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